الموهبة والإبداع
شهدت الساحة مؤخرا نشاط وحراك غير مسبوق من ناحية الأبداع والموهوبين فأنشأت المراكز لأكتشاف الموهوبين ولكن هذا الحراك هل هو في المكان الصحيح أم الا يحكى أن هناك شركة كانت متميزة في قطع الأشجار ولديها ميزانيات ضخمة وعتاد مهول لأتمام أي مهمة من هذا النوع ماجعل الحكومة الأمريكية أن تتعاقد مع هذه الشركة لقطع أشجار الغابات في مكان معين من البلد أتفقت الحكومة مع هذه الشركة أن تقوم بقطع جميع الإشجار في المنطقة المحددة التي تحددها الحكومة فأخذ ت الشركة المخخطات والخريطة الخاصة بالمشروع وبدأ المشروع وقامت الشركة بجز ثلاثة أرباع الغابة في يوم من الأيام وقبل الإنتهاء من المشروع قام احد المهندسين بالطلوع لشجرة عالية جدا يستطيع من خلالها أن يرى الغابة وعندما رأى الغابة قال في نفسة دعنى أرى كم انجزنا من المشروع وكانت المفاجأة وقام بإخراج الخريطة وإذا بالمكان ليس هو المكان ولا الخريطة التي معه تدل على أنه المكان الصحيح وأخذ الميكروفون وقام بالنداء وقفوا وقفوا ومدير المشروع كملوا لأنه فقط مدير المشروع بدون الإطلاع على خريطة المشروع فقال المهندس وقوفوا أحنا في الغابة الغلط كم واحد في هذه الحياة تنطبيق عليه هذه القصة كم مشروع متواجد معنا الآن نراه في المكان الغلط ومنها مشاريع الموهبة وألإبداع حصرت الموهبة والإبداع على حصول الطلاب في بعض المواد على درجات عالية وتركت المهارات والقدرات لك فرد طيب إذا كان تصنيفنا أي كان على أن هذا الشخص موهوب في عمل الروبرتات وشخص موهوب في الرياضيات الذين ليست لهم موهبة لا نستطيع أن نجد لديهم موهبة ألا نستيطيع أن نجد لهم قدرات ننميها وندعمها لماذا ندعم ونكرم المتفوقين فقط والذين لم يتفوقوا علي أي أساس نقول أنهم غير متفوقين قد يكونوا متفوقين في مهارات وقدرات أخرى غير التي وضعت أو وضعنها كنظام للموهبة ينص القانون الأمريكي للتربيية و السلوك المحسن الذي صدر في عام 1981م على أن الأطفال الموهوبين هم الذين يقومون بإداءت تعكس القدرات العالية في مجال الأعمال اللذهنية والإبداع والفن والقدرات القيادية أو موضوعات دراسية محددة تتطلب خدمات وأنشطة لا توفرها المدرسة سواء بالكتاب المدرسي والمعرفة المدرسية عادة لتطوير هذه القدرات وعليه يعني ان الطالب المتدني في الدرجات ليس طالب غير موهوب وليس له قدرات بل له قدرات ومهارات ومعارف فقط نحن لم نكتشفها فتكريم المتفوقين هو جميل ولكن الأجمل أكرم ذو المهارات والقدرات العالية في غير إنشطة ومعارف المدرسة ونرفع من مستوى الذين لم يكونوا موفقين بدرجات معينة في مادة وأنشطة معينة مدرسية وأقوم بإكتشاف مواهبهم وأضمهم لركب الكوهوبين والمبدعين لنكون كلنا مبدعين
محمد الشهري
شهدت الساحة مؤخرا نشاط وحراك غير مسبوق من ناحية الأبداع والموهوبين فأنشأت المراكز لأكتشاف الموهوبين ولكن هذا الحراك هل هو في المكان الصحيح أم الا يحكى أن هناك شركة كانت متميزة في قطع الأشجار ولديها ميزانيات ضخمة وعتاد مهول لأتمام أي مهمة من هذا النوع ماجعل الحكومة الأمريكية أن تتعاقد مع هذه الشركة لقطع أشجار الغابات في مكان معين من البلد أتفقت الحكومة مع هذه الشركة أن تقوم بقطع جميع الإشجار في المنطقة المحددة التي تحددها الحكومة فأخذ ت الشركة المخخطات والخريطة الخاصة بالمشروع وبدأ المشروع وقامت الشركة بجز ثلاثة أرباع الغابة في يوم من الأيام وقبل الإنتهاء من المشروع قام احد المهندسين بالطلوع لشجرة عالية جدا يستطيع من خلالها أن يرى الغابة وعندما رأى الغابة قال في نفسة دعنى أرى كم انجزنا من المشروع وكانت المفاجأة وقام بإخراج الخريطة وإذا بالمكان ليس هو المكان ولا الخريطة التي معه تدل على أنه المكان الصحيح وأخذ الميكروفون وقام بالنداء وقفوا وقفوا ومدير المشروع كملوا لأنه فقط مدير المشروع بدون الإطلاع على خريطة المشروع فقال المهندس وقوفوا أحنا في الغابة الغلط كم واحد في هذه الحياة تنطبيق عليه هذه القصة كم مشروع متواجد معنا الآن نراه في المكان الغلط ومنها مشاريع الموهبة وألإبداع حصرت الموهبة والإبداع على حصول الطلاب في بعض المواد على درجات عالية وتركت المهارات والقدرات لك فرد طيب إذا كان تصنيفنا أي كان على أن هذا الشخص موهوب في عمل الروبرتات وشخص موهوب في الرياضيات الذين ليست لهم موهبة لا نستطيع أن نجد لديهم موهبة ألا نستيطيع أن نجد لهم قدرات ننميها وندعمها لماذا ندعم ونكرم المتفوقين فقط والذين لم يتفوقوا علي أي أساس نقول أنهم غير متفوقين قد يكونوا متفوقين في مهارات وقدرات أخرى غير التي وضعت أو وضعنها كنظام للموهبة ينص القانون الأمريكي للتربيية و السلوك المحسن الذي صدر في عام 1981م على أن الأطفال الموهوبين هم الذين يقومون بإداءت تعكس القدرات العالية في مجال الأعمال اللذهنية والإبداع والفن والقدرات القيادية أو موضوعات دراسية محددة تتطلب خدمات وأنشطة لا توفرها المدرسة سواء بالكتاب المدرسي والمعرفة المدرسية عادة لتطوير هذه القدرات وعليه يعني ان الطالب المتدني في الدرجات ليس طالب غير موهوب وليس له قدرات بل له قدرات ومهارات ومعارف فقط نحن لم نكتشفها فتكريم المتفوقين هو جميل ولكن الأجمل أكرم ذو المهارات والقدرات العالية في غير إنشطة ومعارف المدرسة ونرفع من مستوى الذين لم يكونوا موفقين بدرجات معينة في مادة وأنشطة معينة مدرسية وأقوم بإكتشاف مواهبهم وأضمهم لركب الكوهوبين والمبدعين لنكون كلنا مبدعين
محمد الشهري
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق